Pedoman Apresiasi GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) Inspiratif Tahun 2023. GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) memiliki posisi strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Pemerintah saat ini menggeser strategi pembangunan nasional ke arah penguatan sumber daya manusia (SDM). Oleh karena itu, peran GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) menjadi sangat penting sebagai ujung tombak pembangunan SDM dan sekaligus menjadi agen transformasi penguatan SDM Indonesia untuk mewujudkan Profit Pelajar Pancasila.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah melakukan berbagai upaya menguatkan sumber daya manusia melalui beberapa paket kebijakan Merdeka Belajar. Di tengah perkembangan dunia yang sangat cepat, GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) diharapkan mengambil peran yang lehih dari sekedar mengajar dan pengelolaan pendidikan, tetapi juga mengelola belajar anak ke arah implementasi Merdeka Belajar dan internalisasi nilai-nilai Pelajar Pancasila. Mengingat posisi dan peran strategis guru dan tenaga kependidikan, maka diperlukan kebijakan untuk memberikan apresiasi terhadap praktik baik dalam pelaksanaan merdeka belajar yang difokuskan pada pembelajaran yang berdiferensiasi dan berpusat pada peserta didik.
Direktorat Jenderal GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) (Ditjen GTK) Kemendikbudristek, sebagaimana telah ditetapkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. diberi tanggung jawab untuk melaksanakan pembinaan terhadap guru dan tenaga kependidikan. Salah satu bentuk tanggung jawab tersebut, pada Tahun 2023 Ditjen GTK memberikan apresiasi terhadap praktik baik implementasi kebijakan merdeka belajar yang telah dilaksanakan oleh GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) sesuai dengan peran dan tugasnya masing-masing. Apresiasi diberikan pada peringatan Hari Guru Nasional Tahun 2023.
Pedoman Apresiasi GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) Inspiratif Tahun 2023 menjadi acuan bagi peserta, penyelenggara, dan pihak terkait dalam penyelenggaraan kegiatan pemberian apresiasi bagi GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) inspiratif Tahun 2023 yang mengimplementasikan konsep merdeka belajar dalam proses pembelajaran di satuan pendidikan.
Pedoman Apresiasi GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) Inspiratif Tahun 2023 berisi 5 BAB sebagai berikut.
1. Bab I Pendahuluan. memuat latar belakang, dasar hukum, tujuan, dan ruang lingkup.
2. Bab II Apresiasi GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) Inspiratif, memuat pengertian, terra, prinsip, tujuan apresiasi, hasil yang diharapkan, organ isasi penyelenggara, peran dan tugas, unit terkait, dan pendanaan.
3. Bab III Penyelenggaraan Apresiasi GTK Inspiratif, memuat kategori peserta, persyaratan peserta, penilaian, serta tahapan dan jadwal penyelenggaraan.
4. Bab IV Tata Cara Pendaftaran dan Tata Pengiriman Karya, memuat tata cara pendaftaran dan tata cara mengunggah bukti karya di PMM.
5. Bab V Penutup.
Apresiasi GTK merupakan sebuah upaya Kemendikbudristek untuk memberikan penghargaan kepada GTK yang inspiratif dalam mengimplementasikan merdeka belajar sesuai dengan peran dan tugasnya masing-masing guna menstimulasi bagi GTK untuk mengimplementasikan merdeka belajar sebagai bagian integral dari tugasnya. Penghargaan diberikan karena GTK memiliki praktik baik dalam mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan peran dan tugasnya yang menginspirasi orang-orang yang dilayaninya, sejawatnya, dan komunitas GTK yang lebih luas.
Peserta kegiatan Apresiasi GTK Inspiratif Tahun 2023 meliputi GTK yang terdiri atas guru pada semua jenjang pendidikan, Pamong Belajar, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Penilik. GTK yang mengikuti kegiatan apresiasi meliputi GTK di satuan pendidikan di dalam negeri dan juga GTK di luar negeri (SPILN).
GTK yang memiliki karya inovasi yang akan diusulkan menjadi praktik balk dimaksud dapat mengirimkan bukti karya inovasinya dalam bentuk video disertai dengan narasi penjelasan karya inovasi beserta dokumen pendukung lainnya yang diperlukan. Karya video dan naskah dikirim melalui aplikasi Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Pelaksanaan kegiatan Apresiasi GTK Inspiratif Tahun 2023 didasarkan pada prinsip-prinsip berikut.
1. Objektif, yaitu prinsip yang memungkinkan setiap tindakan atas kegiatan atau karya dilakukan secara procedural, sportif, berkeadilan, jelas, dan sesuai dengan tujuan kegiatan.
2. Transparan, yaitu prinsip yang memungkinkan setiap tindakan atas kegiatan atau karya dilakukan secara terbuka untuk diketahui oleh pihak yang berkepentingan.
3. Akuntabel, yaitu prinsip yang memungkinkan setiap tindakan atas kegiatan atau karya dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.
4. Komprehensif, yaitu prinsip yang memungkinkan setiap tindakan atas kegiatan atau karya yang relevan sehingga menggambarkan keseluruhan komponen secara utuh.
5.Efektif, yaitu prinsip yang memungkinkan setiap tindakan atas kegiatan atau karya sesuai dengan maksud dan tujuannya.
6. Efisien, yaitu prinsip yang memungkinkan setiap tindakan atas kegiatan atau karya dilakukan secara hemat, baik dari aspek waktu. tenaga, maupun biaya.
Tujuan kegiatan Apresiasi GTK Tahun 2023 sebagai berikut:
1. Memilih dan menerapkan GTK inspiratif dalam menerapkan merdeka belajar pada konteks pembelajaran berdiferensiasi dan berpusat pada peserta didik sebagai bentuk apresiasi.
2. Memberikan apresiasi kepada GTK inspiratif atas praktik baik implementasi merdeka belajar yang telah berhasil dan menginspirasi GTK lainnya.
3. Memperoleh model-model penerapan merdeka belajar dan model kepemimpinan yang
mewujudkan program dan kebijakan merdeka belajar, khususnya terkait pembelajaran berdiferensiasi yang akan menjadi inspirasi bagi GTK lainnya.
Hasi! yang diharapkan dari kegiatan Apresiasi GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) Inspiratif Tahun 2023 ini adalah
1. Terpilihnya GTK inspiratif dalam menerapkan merdeka belajar pada konteks pembelajaran berdiferensiasi dan berpusat pada peserta didik sebagai bentuk apresiasi.
2. Tersampaikannya apresiasi kepada GTK inspiratif atas praktik baik implementasi merdeka belajar yang telah berhasil dan menginspirasi GTK lainnya.
3. Tersedianya model-model penerapan merdeka belajar dan model kepemimpinan yang mewujudkan program dan kebijakan merdeka belajar, khususnya terkait pembelajaran berdiferensiasi yang akan menjadi inspirasi bagi GTK lainnya.
Peserta adalah seIrkila GIK yang berada di bawah binaan. Kernenterian Pendidikan, Kebudayaan. Riset, dan Teknologi. Persyaratan Peserta Apresiasi GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) Inspiratif Tahun 2023 adalah
1. Merniliki pendkLikan terakhir:
a. minimal S- 1.D-lV untak guru, pendidik PAUD, Pamong Belajar, kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah yang. dibuktikan dengan foto copy/ scan ijazah terakhir;
b. minimal SMA untuk pendidik PAUD (KB/TPA/SPS) dan sudah pernah mengikuti diktat berjenjang yang dibuktikan dengan foto/scan ijazah terakhir dan sertifikat diktat.
2. Memiliki kelakuan baik yang dibuktikan dengan Surat Pernyataan yang disetujui
oleh atasan langsung.
3. Memiliki akun belajar.id
4. Khusus bagi Guru, Pendidik PAUD, Pamong Belajar, dan Penilik PAUD dan Dikmas harus berstatus aktif minimal 3 (tiga) tahun yang dibuktikan dengan surat
keterangan dari pimpinan unit kerja/lembaga.
Persyaratan Karya Inovatif
1. Video
a. Video berisi praktik baik yang telah dilaksanakan, sedang dilaksanakan, dan/atau rencana tindak lanjutnya tentang penerapan pembelajaran berdiferensiasi oleh Guru dan Pamong Belajar, kepemimpinan pembelajaran untuk penerapan pembelajaran berdiferensiasi di satuan pendidikan oleh Kepala Sekolah, dan pendampingan dan pembimbingan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di satuan pendidikan oleh Pengawas Sekolah dan Penilik.
b. Video memvisualkan aktivitas yang tidak mengandung unsur SARA, porno aksi, dan pomografi.
c. Video berdurasi 5-10 menit tanpa musik latar.
2. Naskah
a. Naskah harus relevan dan menjelaskan video yang diunggah.
b. Panjang naskah minimal 1.500 kata dan maksimal 2.000 kata.
c. Substansi naskah disajikan secara tertulis yang menjelaskan beberapa hal sebagai berikut.
1) Situasi terkait kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa karya inovasi praktik balk ini penting, dan/atau apa yang menjadi peran dan tanggung jawab peserta dalam praktik ini.
2) Tantangan terkait apa yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan praktik tersebut, dan/atau siapa saja yang terlibat.
3) Aksi (sinopsis konten video) terkait langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut, strategi apa yang digunakan/bagaimana pelaksanaannya, siapa saja yang terlibat, dan/atau apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini.
4) Refleksi terkait hasil dan dampak, bagaimana dampak dari aksi dari langkah-langkah yang dilakukan, apakah hasilnya efektif atau tidak efektif serta mengapa, bagaimana respons orang lain terkait praktik yang dilakukan, apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan, dan/atau pembelajaran apa dari keseluruhan proses tersebut.
Demikian info Pedoman Apresiasi GTK (Guru dan Tenaga Kependidikan) Inspiratif Tahun 2023. Semoga menjadi bahan persiapan bagi bapak/ibu guru, kepsek, pengawas, pamong dan penilik yang akan mengikuti lomba ini.
Post a Comment