Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia SD SMP SMA SMK Kurikulum Merdeka dan Sekolah Penggerak
A.
Rasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum Sekolah Penggerak
Kemampuan berbahasa, bersastra,
dan berpikir merupakan fondasi dari kemampuan literasi. Semua bidang kajian,
bidang kehidupan, dan tujuan-tujuan sosial menggunakan kemampuan literasi. Literasi
menjadi kemampuan sangat penting yang digunakan untuk bekerja dan belajar sepanjang
hayat. Dengan demikian, pembelajaran bahasa Indonesia merupakan pembelajaran literasi
untuk berbagai tujuan berkomunikasi dalam konteks sosial budaya Indonesia.
Kemampuan literasi dikembangkan ke dalam pembelajaran menyimak, membaca dan memirsa,
menulis, berbicara, dan mempresentasikan untuk berbagai tujuan berbasis genre yang
terkait dengan penggunaan bahasa dalam kehidupan. Setiap genre memiliki tipe teks
yang didasarkan pada alur pikir—struktur—khas teks tertentu. Tipe teks
merupakan alur pikir yang dapat mengoptimalkan penggunaan bahasa untuk bekerja
dan belajar sepanjang hayat.