Lompat ke konten

Aina Mulyana

Pengertian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Cara Menyusunnya

Pengertian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Dan Bagaimana Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

Pengertian
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Dan Bagaimana Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

Konsep atau Pengertian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
dan Bagaimana menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) serta Contoh Alur Tujuan
Pembelajaran (ATP) pada Kurikulum Merdeka. Sebagaimana diketahui
dalam Kurikulum Sekolah Penggerak, CapaianPembelajaran ditetapkan oleh
Pemerintah dan disusun dalam fase-fase. Secara umum, ada 2 langkah besar dalam
mengembangkan Capaian Pembelajaran atau penyusunan perangkat ajar untuk suatu
mata pelajaran, yakni Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran dan Pengembangan Modul
Ajar.

Latihan Soal ANBK Numerasi Siswa SMP MTS Tahun 2025

Latihan Soal ANBK AKM Numerasi Siswa SMP MTS Tahun 2025

Contoh Latihan Soal ANBK AKM Numerasi Siswa SMP MTS Tahun 2025  (Bagian 5). Merdeka belajar adalah kebijakan besar dalam rangka mewujudkan transformasi pengelolaan pendidikan di Indonesia. Salah satunya dengan menghapus Ujian Nasional (UN) diganti Asesmen Kompetensi. Asesmen nasional sendiri terdiri dari tiga bagian yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (ANBK – AKM), Survei Karakter dan Survei Lingkungan Belajar. 

Model Pembelajaran Kooperatif

Model Pembelajaran Kooperatif


Pengertian dan langkah-langkah penerapan Model Pembelajaran Kooperatif. Teori yang melandasi pembelajaran kooperatif adalah
teori konstruktivisme. Teori ini di
gagas oleh Piaget dan Vygostky. Konstruktivisme adalah salah satu aliran
filsafat pengetahuan yang menekankan 
bahwa pengetahuan kita  merupakan
hasil konstruksi (bentukan) kita sendiri. Menurut teori konstruktivsme,
pengetahuan adalah ciptaan manusia yang dikonstruksikan dari pengalaman atau
dunia sejauh dialaminya. Proses pembentukan ini berjalan berjalan terus menerus  dan setiap kali terjadi rekonstruksi atau reorganisasi,
itu karena adanya suatu pemahaman yang baru. 

Surat Edaran (SE) BKN tentang Kewenangan PLH dan PLT dalam Aspek Kepegawaian

Surat Edaran (SE) BKN tentang Kewenangan PLH dan PLT dalam Aspek Kepegawaian

Surat Edaran (SE) BKN tentang Kewenangan PLH dan PLT dalam Aspek Kepegawaian

Kepala Badan Kepegawaian
Negara (BKN) Bima Haria Wibisana pada 30 Juli 2019 telah mengirimkan Surat Edaran (SE) Nomor 2/SE/VII 2019
tentang Kewenangan Pelaksana Harian (Plh) dan Pelaksana Tugas (Plt) dalam Aspek
Kepegawaian. Surat Edaran ini ditujukan kepada Pejabat Pembina Kepegawaian
Instansi Pusat dan Pejabat Pembina Kepegawaian Instansi Daerah.

Latihan Soal Tes SMM PTN Barat Tahun 2027

Latihan Soal Tes SMM PTN Barat Tahun Akademik 2027/2028 dan Pembahasan (Kunci Jawaban)

 

 

Latihan Soal dan Pembahasan Soal Tes SMMPTN Barat Tahun Akademik 2027/2028 dan Pembahasan PDF. Kegiatan seleksi penerimaan mahasiswa baru merupakan hal yang penting, untuk mendapatkan calon mahasiswa baru yang berkualitas dan memiliki kompetensi dasar yang baik sesuai dengan standar yang ditetapkan. Kegiatan ini merupakan suatu kegiatan rutin bagi seluruh institusi pendidikan. Untuk menghasilkan generasi muda berkualitas yang akan melanjutkan estafeta pembangunan Indonesia, diperlukan penyelenggaraan seleksi yang profesional, terjamin, terukur dan efisien.

Struktur Kurikulum Merdeka TK PAUD SD-MI SMP-MTS SMA-MA SMK-MAK

Struktur Kurikulum Merdeka TK PAUD SD-MI SMP-MTS SMA-MA SMK-MAK

Pemerintah telah merilis Struktur Kurikulum Merdeka TK PAUD SD-MI
SMP-MTS SMA-MA SMK-MAK dengan menerbitkan Keputusan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman
Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Sebagaimana diketahui Pembelajaran
yang dilaksanakan pada Kurikulum Merdeka mengacu kepada profil pelajar
Pancasila dalam rangka penguatan kompetensi dan karakter peserta didik sebagai
salah satu komponen penting dalam pelaksanaan pembelajaran. Profil pelajar
Pancasila merupakan perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang
hayat yang kompeten dan memiliki karakter sesuai nilai-nilai Pancasila, dengan enam
ciri utama, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak
mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan
kreatif.